Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь

Новый учитель для новейшей школы.

Своё выступление мне хотелось бы начать со слов 1-го из преподавателей.

Величавые, возьмите в подмастерья.

Я соглашусь таить внутри себя годами

Свои нетерпеливые слова,

Чтоб узреть скупыми очами

Загадочною Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь суть мастерства.


Так было всегда. Так есть. Так будет. Почему? Наверняка, поэтому, что по-другому нельзя. Идти только вперёд, стремиться к верхушке, заблаговременно зная, что никогда для тебя её не достигнуть. И в Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь то же самое время сознавая, что на месте стоять неприемлимо, а по отношению к детям ещё и криминально.


Новенькая соц ситуация предъявляет сейчас к школе высочайшие требования. Если детки желают обучаться, то в Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь неплохой школе, у добротных учителей. Учитель должен просочиться в мир ребёнка, чтоб стать красивым преподавателем и совместно с ним строить новейшую школу.


Да, учитель должен идти в ногу с течением времени Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь: использовать в собственной работе инновации, разные методики, должен в совершенстве обладать преподаваемым материалом. Но сначала он должен быть^ ЧЕЛОВЕКОМ С БОЛЬШОЙ Буковкы. Нужно оставлять негатив за порогом школы, а детям нести и сеять доброе Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, разумное, вечное, вроде бы тяжело ни было на душе. Не мешало бы вспомнить и народную мудрость: «Как аукнется, так и откликнется». От нас зависит то, что нам отзовется уже в Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь недалёком будущем. А будущее в руках учителя.


^ Каковой он новый учитель? Учитель – это человек, который стоит меж наукой и малеханькой личностью. Навечно остались в памяти слова В.Астафьева: «… фамилию учителя можно и запамятовать, принципиально Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, чтобы осталось слово «учитель». И каждый человек, грезящий стать учителем должен раствориться в памяти народа, с которым и для которого он жил».

Учитель новейшей школы – это учитель эрудированный и образованный Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, понимающий собственный предмет: ведь только большой багаж познаний даёт право учить других. При этом, в наш век, век информационных технологий, когда есть телек, мобильники, компы, Веб, и когда уже подавляющему большинству Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь учеников не стоит труда этой информацией владеть, к уровню образованности учителя предъявляются еще больше высочайшие требования. Другими словами в безупречном сознании образ учителя - это образ какого-то универсального человека. Уже в наше время Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, тем паче в дальнейшем, главной задачей учителя становится не просто обучить, а обучить обучаться, другими словами показать более удачный путь получения инфы, ее анализа и грамотного ее использования. Нужно учить собственных воспитанников трудиться, мыслить Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, видеть, творить; выстроить свою работу так, чтоб ученик всегда выступал в соавторстве с тобой: спорил, делился воззрениями, выступал, отстаивал свою точку зрения.


Безусловно, учитель, как и 50, и 100 годов назад, должен быть широкообразованным Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, хорошим, проницательным, интеллигентным, прекрасным. Но он должен стать и другим – ещё более узким психологом, так как, зная законы психологии и генетики, он должен осознавать, что психофизиологические особенности каждого ребёнка уникальны. Все Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь мы пришли в этот мир, чтоб обожать его, жить с ним в согласии и преображать его своим теплом и светом. И новый учитель должен знать, как это сделать, делая упор на опыт современной Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь психологии – науки, без которой сейчас учитель неосуществим.


На мой взор, учитель – это специалист, обладающий комплексом свойств, которые содействуют удачной передаче познаний. Когда нужно, он артист, живописец, будет нужно – писатель Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, певец. В то же время он всегда ученик.

Педагогическая деятельность - как будто мозаика, где образ складывается из кусочков, который нужно подобрать по цвету, форме, размеру. Работа тщательная, трудоёмкая. Не всегда частицы совпадают. Другой раз Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь приходится всё перекладывать поновой, пересматривать. Учитель только тогда учитель, когда он ощущает, что скопленный им опыт, его познание позволяют вести за собой собственных учеников.


Учительство – это харизма, плюс труд, плюс затянувшееся Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь детство.

Реальный учитель не просто награждён нескончаемым детством. Он сознательно умеет ворачиваться вспять, в детство, сохраняет до преклонных лет юность души. Величавый французский философ Жан-Жак Руссо в один прекрасный момент произнес: «Любите Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь детство; поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из вас не сожалел время от времени об этом возрасте, когда на губках вечно хохот, а на душе мир?» По данным Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь социологических опросов, проведённых в нашей школе, ребятам комфортнее с теми учителями, которые работают на творческой волне, молоды душой. Ведь для школьника, в особенности ребенка, принципиально разговаривать со взрослым на равных, а может быть это Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь только с учителем, который сам «родом из детства».


А ещё учитель должен отличаться эмпатией – сопереживанием ученику (переживать те же чувственные состояния, которые испытывает ученик, и соболезновать по поводу и Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь в связи с мироощущением ученика). Нужно не только лишь учить, да и обучаться у собственных учеников.

«Вначале мы учим собственных малышей. Потом мы сами обучаемся у их. Кто этого делать не желает, тот отстаёт от Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь собственного времени», так произнес поэт Ян Райнис и с этим нельзя не согласиться. Ученики – сотрудники, сотворцы и соратники преподавателя.


Булгаковский Воланд пробовал разъяснить буфетчику, что рыбы «второй свежести» не Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь бывает. Так и в педагогике – учитель 2-ой категории, учитель первой категории, новый учитель, учитель старенькой школы – всё это почти во всем условно и лично. Есть или Учитель, или не Учитель. Других категорий нет.

^ Учитель тот Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь, кто учитель – всегда.


…Я смотрю на часы, уже поздно. Я знаю: эти мысли из сейчас будут завтра вести меня к порогу моей школы. И верю, я опять буду сдавать экзамен «на Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь учителя» перед своими ребятами. И я опять буду совсем размеренна, по последней мере, снаружи. И опять, как обычно, со мной будут моя прямолинейность в словах и поступках, обдуманность, решительность в Идти только вперёд, стремиться к вершине, заранее зная, что никогда тебе её не достичь действиях. Только благодаря этим заповедям может состояться Учитель. Реальный. Несущий познания детям.





Лекция

«Новый учитель для новейшей школы»

(общественное выступление в конце районного конкурса «Учитель года – 2010»

декабрь 2009 года)




idealnij-indeks-cen-fishera.html
idealnij-zlodej-ili-kak-spasti-deda-moroza.html
idealnoe-gosudarstvo-platona-referat.html